교사 간 협력 강화…‘팀 준비-분석-설계-실행-성찰’ 5단계 수업설계 안내

서울시교육청은 AI 시대 교사의 수업설계 전문성을 높이고 교사 간 협력을 통한 학생 참여형 수업을 활성화하기 위해 ‘함께 만드는 수업, 서로 깊어지는 배움’ 가이드북을 9월 29일 배포했다.

이번 가이드북은 AI가 수업자료를 빠르게 만들어내는 환경에서 교사의 교육적 판단과 동료 교사 간 협력적 수업설계 역량을 강화하기 위해 개발됐다. 지난해 발간한 ‘함께 성장하는 교사, 다섯 가지 질문’에 이어 AI·디지털 기반 수업 실천을 지원하는 자료다.

가이드북은 ‘왜 함께 수업을 만들어야 하는가’와 ‘어떻게 함께 수업을 만들 것인가’를 중심으로 팀 준비부터 분석, 설계, 개발·실행, 성찰·평가까지 5단계의 구체적인 활동 방법과 실제 사례를 담았다.

특히 교사들이 직접 개발한 협력적 수업설계 지원 AI 에이전트 프로토타입 적용 사례를 제시해 AI를 교사의 판단을 대신하는 도구가 아닌, 교사 간 협력을 확대하는 조력자로 활용하는 방안을 소개했다. 교사들이 AI와 함께 아이디어를 확장한 뒤 동료 교사와 비판적으로 검토하고 최종 판단과 책임은 교사가 맡도록 했다.

서울시교육청은 가이드북 배포에 이어 강사 양성, 실천교사 연수, 단위학교 컨설팅 등을 단계적으로 추진해 협력적 수업설계가 학교 현장에 확산되도록 지원할 계획이다.

가이드북은 서울시교육청 홈페이지에서 내려받을 수 있다.

정근식 교육감은 “AI 시대일수록 교사들이 함께 무엇을, 왜 가르칠지 판단하고 성찰하는 역할이 중요하다”라며 “교사들이 협력할 수 있는 문화와 환경을 만들어가겠다”라고 밝혔다.

강인수 기자
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